- Přestože se nám to nemusí líbit, musíme přijmout za svůj fakt, že domácí příprava je na střední škole naprosto nezbytná. Ale pozor - neměla by přesáhnout 2-3 hodiny denně.
- Čím pozornější budeme při výuce ve škole, o to snazší, rychlejší a efektivnější bude potom příprava doma. Proto je dobré dávat ve škole pozor a dělat si logicky rozčleněné poznámky, ve kterých se potom doma vyznáme.
- Nejúčinnější je, když se doma danou látku učíme ještě ten den, kdy byla probrána ve škole. Máme ji totiž čerstvě v hlavě, rozumíme jí, umíme si pod napsanými poznámkami představit, co bylo konkrétně řečeno, předvedeno apod. Ušetříme spoustu času a zapamatování je nejefektivnější.
- Je dobré si svoje dny naplánovat. Stejně jako máme rozvrh ve škole, uděláme si podobný i doma. Stanovíme si pro každý den v týdnu přesný čas, kdy se začneme věnovat práci do školy. Tak nejlépe přemůžeme svoji slabou vůli.
- Při tvorbě domácího rozvrhu mysleme na to, že jeden den v týdnu bychom měli odpočívat a neučit se vůbec (nejlépe sobota nebo neděle). Když potom začneme druhý den hned ráno, máme sami ze sebe dobrý pocit, jak nám jde práce od ruky.
- Začínáme předmětem, který nás baví nebo nám jde nejsnáze. Tak totiž docílíme pocitu, že z té hromady práce něco ubylo a úspěch nás bude motivovat pro další činnost. Je dobré, když druh učení střídáme - teorie, kterou si prostě musíme zapamatovat X učivo, nad kterým musíme přemýšlet, uvažovat, vyvozovat.
- Nejlépe si pamatujeme začátek a konec studijního materiálu, proto mysleme na to, že střední část musíme opakovat vícekrát.
- Na učení bychom měli mít soukromí a klid. Zapnuté rádio, televize apod. nás zbytečně unavují a odvádějí naši pozornost. Také mobilní telefon by měl být při učení vypnutý.
- Sami na sobě si vyzkoušejme, zda nám vyhovuje a vede k většímu efektu, když se učíme nahlas, když si text barevně rozlišujeme, když si ho přepisujeme, případně překreslujeme do schémat apod.
- Osvojená látka znamená, že ji umíme svými slovy jasně a uceleně vysvětlit. Zkusme si to! Buď někomu druhému nebo alespoň sami sobě. Jinak můžeme být druhý den nemile překvapeni, že v duchu to „umíme“, ale nahlas to „nestojí za nic“.
